在少儿英语学习的过程中，非谓语动词是一个让许多孩子和家长感到头疼的语法难点。它不像谓语动词那样直接表达动作，而是以不定式、动名词和分词的形式出现在句子中，承担着多种功能。对于正处于语言学习关键期的少儿来说，理解并掌握非谓语动词的用法，不仅能够提升英语表达能力，还能为未来的高阶英语学习打下坚实基础。那么，如何帮助孩子轻松记忆非谓语动词呢？本文将分享一些实用技巧，让非谓语动词不再成为孩子英语学习中的“拦路虎”。
一、什么是非谓语动词？为什么它重要？
非谓语动词是英语语法中的一个重要概念，它包括不定式（to do）、动名词（doing）和分词（doing/done）。与谓语动词不同，非谓语动词不能单独作谓语，但可以在句子中充当主语、宾语、定语、状语等多种成分。例如：
- To learn English is important.（不定式作主语）
- She enjoys reading books.（动名词作宾语）
- The boy playing basketball is my brother.（现在分词作定语）
非谓语动词的重要性在于，它能够帮助句子更简洁、更丰富地表达复杂的意思。对于少儿来说，掌握非谓语动词不仅可以提高阅读和写作能力，还能在口语表达中更加灵活地运用语言。
二、非谓语动词的记忆技巧
- 形象化记忆法：将抽象概念转化为具体形象
对于孩子来说，抽象的语法概念往往难以理解。家长和老师可以通过形象化的方式，帮助孩子将非谓语动词与具体的动作或场景联系起来。例如：
- 不定式（to do）：可以想象成“准备去做某事”，就像一个小人在起跑线上准备出发。
- 动名词（doing）：可以想象成“正在进行的动作”，就像一个小人在跑步机上持续运动。
- 分词（doing/done）：可以想象成“描述状态的动作”，就像一个小人完成跑步后的状态。
- 分类记忆法：按功能分类学习
非谓语动词在句子中承担的功能不同，可以按照其主语、宾语、定语、状语等作用进行分类记忆。例如：
- 作主语：To swim is good for health.（不定式作主语）
- 作宾语：I enjoy reading books.（动名词作宾语）
- 作定语：The book written by him is interesting.（过去分词作定语）
- 作状语：Seeing the teacher, the students stood up.（现在分词作状语）
通过分类记忆，孩子可以更清晰地理解非谓语动词的用法。
- 口诀记忆法：用朗朗上口的口诀帮助记忆
口诀是少儿记忆语法的有效工具。可以为非谓语动词设计简单易懂的口诀，例如：
- 非谓语动词三兄弟，不定动名和分词。
- 不定式表目的，动名词表动作，分词表状态。
通过反复诵读，孩子可以轻松记住非谓语动词的基本特点。
- 情景记忆法：在实际语境中学习
非谓语动词的学习不能脱离实际语境。家长和老师可以通过日常对话、阅读材料等，帮助孩子在真实场景中理解非谓语动词的用法。例如：
- 在阅读故事时，引导孩子找出句子中的非谓语动词，并分析其作用。
- 在口语练习中，鼓励孩子用非谓语动词造句，例如“I want to play basketball.”或“She is interested in painting.”
- 对比记忆法：区分易混淆的用法
非谓语动词的某些用法容易混淆，例如动名词和现在分词的区别。可以通过对比记忆法帮助孩子理解：
- 动名词：表示动作本身，例如“I like swimming.”（喜欢游泳这个活动）
- 现在分词：表示动作正在进行，例如“The boy swimming in the pool is my friend.”（正在游泳的男孩）
通过对比，孩子可以更准确地掌握不同形式的非谓语动词。
- 游戏记忆法：通过游戏激发学习兴趣
游戏是少儿学习语言的有效方式。可以设计一些与非谓语动词相关的趣味游戏，例如：
- 卡片配对游戏：将非谓语动词的不同形式写在卡片上，让孩子配对对应的句子。
- 角色扮演游戏：让孩子用非谓语动词造句，并表演出来，例如“I need to finish my homework.”
三、如何在实际学习中运用这些技巧？
分阶段学习，循序渐进
对于少儿来说，非谓语动词的学习不宜操之过急。可以从最简单的不定式开始，逐步引入动名词和分词，让孩子在理解的基础上逐步掌握。
多读多练，巩固记忆
阅读是非谓语动词学习的重要途径。可以选择适合少儿的英语读物，引导孩子在阅读中找出非谓语动词，并分析其用法。同时，通过造句练习、完形填空等题型，帮助孩子巩固记忆。
及时反馈，纠正错误
在孩子的学习过程中，家长和老师要及时给予反馈，帮助孩子纠正错误。例如，当孩子混淆动名词和现在分词时，可以通过具体例句进行解释，让孩子明白其中的区别。
鼓励自主学习，培养兴趣
让孩子在学习中感受到成就感，是激发学习兴趣的关键。可以鼓励孩子自主探索非谓语动词的用法，例如通过制作语法笔记、设计学习海报等方式，将枯燥的语法知识转化为有趣的活动。
非谓语动词的学习是少儿英语教育中的重要一环。通过形象化记忆、分类记忆、口诀记忆、情景记忆、对比记忆和游戏记忆等多种技巧，孩子可以更轻松地掌握这一语法难点。家长和老师在教学中应注重方法的灵活运用，帮助孩子在轻松愉快的氛围中提升英语能力。
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